作者：讷言

　　“国家统招的师范类中专毕业生，凡个人捐资1万元以上，可择优选聘至小学教育教学岗位。非师范类专业毕业生，凡个人捐资2万元以上，可择优选聘……”这是陕西省柞水县下发的“柞水县捐资助学奖励办法”(柞政发[2003]13号)中的规定。当地有关部门还明确表示，不自愿捐资助学者不能参加招录考试。

　　“花钱买岗”的现象早有所闻，但像柞水县这般下发红头文件名目张胆地对教师岗位明码标价的还不多见。他们把神圣的教师岗位当成了“商品”出售，借招聘教师之名出售教师岗位，行创收之实，这种做法与“买官卖官”何异？

　　近年，大学生就业存在供需失衡现象，一些年轻人毕业后难以找到理想的工作岗位。在目前一些企业不景气的情况下，教师收入相对稳定，教师成了令人羡慕的职业，社会上不少人希望转行当教师，这本来为招聘、挑选高素质的教师提供了更多机会。但柞水县规定以捐款多少作为选聘前提，是不是有“趁火打劫”的嫌疑。

　　在柞水县领导的心里，创收远比教育更重要。教师被人们尊称为“人类灵魂的工程师”，担负着教书育人的神圣职责。不称职的人因为有钱捐资走上了教师岗位，那些原本适合做教师而没有钱的人，从此便失去了机会，这大大降低了教师队伍的整体素质，这是教育的悲哀。

　　“捐资买岗”现象拉大了社会不公。据报道，有些县政协、人大干部的子女并非师范类专业毕业生而且没有通过招录考试，因为交了4万元的“捐资”，都安排了工作。而很多捐不起钱的家长只有对记者抱怨：“县上如此招录教师太不合理了，所谓的择优录用只针对有钱人，这对大多数毕业生不公平。”谁是最终的受益者，大家一目了然。那些有权有钱者花钱“买岗”，而无权无钱者只有待岗。这样做只能拉大群众对社会积极因素认知的距离，降低了社会的诚信度。

　　“捐资买岗”的做法后患无穷，它进一步败坏了社会风气，助长了腐败的盛行，这种腐败行为必须得到及时的制止。

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