从3月26日起，《北京青年报》开始了《寻找身边的道德细节》的专题报道，对青少年中存在的看似无所谓，但如果形成习惯后必将对社会和个人的发展造成不良影响的行为，通过现场调查、同龄观点、专家点评、样板行为等形式进行了连续报道。报道刊发后，在社会上引起各界强烈反响。石景山古城四中将本报报道制作成展板摆放在教学楼一楼大厅。
-教委：使道德教育更加生动
"《寻找身边的道德细节》不仅指出了学生存在的道德细节问题，而且告诉大家怎样做才是一个文明人。我认为这点非常好。"北京市教委德育处副处长王蕤说，过去进行道德教育，只谈看法的多，指出缺点的多，但应该怎么做才算文明却没有。《寻找身边的道德细节》不仅指出了学生存在的道德细节问题，而且告诉大家怎样做才是一个文明人。就其反映的主题来说，非常接近和贴近孩子。提出的问题也比较具体，与孩子的日常生活紧密联系，能引起他们的关注。王蕤副处长还说，作为一个家长，通过《寻找身边的道德细节》，一方面能发现自己的孩子在道德细节方面存在的问题，以便按照"样板行为"进行矫正，另一方面，对于不存在的道德细节行为，也可以作为一种预防。还有，虽然《寻找身边的道德细节》点的是学生中存在的问题，但是全社会看了却都有反映，因为这些问题涉及到生活的方方面面，不同的人都可以从中获得启发和教益。
-专家：报道从细节入手形式很有特色
"这种形式很有特色，对于青少年儿童来说，道德教育能否见实效，必须从细节入手。"中国青少年研究中心副主任孙云晓研究员说，"道德教育通过细节看水平，从细节抓起很有益处，我们做的国家课题行为习惯的研究，实际上也是从细节上做文章。"
-家长：使孩子不自觉地对照日常行为
作为一名初中学生家长，国土资源部孙俊凤女士说："《寻找身边的道德细节》报道就像一面镜子。在阅读文章中写到的那些道德细节时，会不自觉地对照自己的日常行为，哪些属于自己不应该做的，从而进行改正。家长也可以此对照孩子。"孙俊凤女士指出，该报道对孩子的教育起到潜移默化的作用。这种道德教育，是通过具体的发生在孩子身边的事例而不是通过说教来完成，因此看起来比较生动，能看完每篇报道本身就对阅读者起了教育的作用。
-学生：从样板行为中找到参照标准
报道在学生中同样引起了不小的关注。"《寻找身边的道德细节》引起了我很大的注意。生活中的一些经常让人们忽视的小事被提到了纸面上来。这让我本人也进行了一些反思，发现自己身上有着很多这样和那样的毛病。看过这些文章，我会尽快改掉这些不良的习惯，做一个有素质的人才。"北京101中学戴文博说，"现代的中学生几乎都不太注意自己的形象，穿着自己的校服，还在街上破口大骂，完全不顾及自己和学校的社会形象。"北京十一学校学生刘泽凡说："《寻找身边的道德细节》中提到的很多东西都是我们中学生日常生活中的细节，往往是这些细节的东西被我们经常忽略，而这些细节正体现了一个中学生基本的道德修养。要想做一个有道德、有修养的公民，我们每一个人就应该从生活中的一点一滴做起，从小事做起。"北京科大附中学生李东燕说："在日常生活中我们都很少注意礼仪。课本上不会告诉我们应该怎样说话，怎样待人接物。老师、家长也不会注意这些。看了《寻找身边的道德细节》后我会按照报纸上教的去做，效果很好。同学，长辈都觉得举止比以前得体了。注重礼仪细节，会给人留下好印象，也能显得自己很有教养。"
-建议：文明礼仪不应只停留在孩子身上
采访中，大家对道德细节教育还有一个共同的观点：文明礼仪教育不应该只停留在让孩子知道的环节上，而是应该教育孩子用实际行动将这些文明行为演绎出来。学校在大力推广养成教育的同时，也在强化中小学生守则和日常行为规范中这方面的内容。将来不管是大手拉小手，还是小手拉大手，使得所有人尊重他人。这样每一个社会公民也都能感受到外界约束，然后转化成自觉行为，有了这种要求之后，别人才能照样去做。(北青报记者)
相关专题：未成年人思想道德建设
