作者：朱永平
江苏宿迁籍的两位初一学生，与同学相约乘车到南京游玩，因为与约好的同学在公交车站走失迷了路，身无分文的他们先是饿着肚子在火车站大厅蹲了一夜，第二天在汽车站门口哭累了决定步行回宿迁。但看着长路漫漫，便又坐在马路边哭起来，幸亏民警巡逻时发现，与他们的家长取得了联系。(据2005年7月13日《现代快报》)
迷路的中学生是安全地回到了父母的身边，但两位十四五岁的初中生在迷路的两天时间中竟然只知道哭鼻子，不知采取任何自救措施，还是让我感觉心头沉重。这一事件折射出了中小学生安全自救和应急避险教育的严重缺乏，应该引起教育部门和老师家长们的认真反思和积极整改。
两个十四五岁的孩子迷了路，多少还可以商量一下对策，比如向警察求助、想方设法给家长打个电话取得联系、跟公园管理处讲明情况寻求他们的意见，办法应该是很多的，但他们只是选择了最为消极的等待和哭泣。难以想象，如果是这两位中学生其中一个遇到这样的情况，那更会是怎样的六神无主？
安全是少年儿童的基本保障，安全问题也一直是各级各类学校领导、老师头等关注，大会小会要强调的问题。那为何各地的学生安全问题仍然层出不穷，而且其中绝大部分又是完全可以避免出现的？主要的原因还在于我们的学校和家庭，重视啦、强调啦、注意啦，说是都说了，但只是向孩子反复申明了安全问题的重要性--这又是不言而喻的--关于具体的如何防止危险的发生，如何处理各种意外灾害，如何自救和应急避险，如何调整心理学会坚强，却往往交给孩子无师自通了。因此现在不少学校的安全教育，教育到最后学生仍然是一头雾水，不知所以。遇到了现实的问题，还是束手无策，只知道哭鼻子。
由于工业化、都市化和文化多元化，现在中小学生的安全问题面临的隐患是越来越多。例如：住房宽松、家庭人口减少、父母外出就业，造成家庭控制功能减弱，“钥匙儿”大量产生；城市邻里的陌生感加大了遇到安全问题时他救的难度；家用电器的增多、液化气的广泛使用带来了用电用气的安全；高楼层可能会造成高空坠落危险，其它还有交通安全等等，不一而足。这也就需要我们在对中小学生进行安全教育的时候，要针对现代社会对学生安全构成的方方面面的隐患，从实际入手，突出知识性的同时，更要突出实用性和指导性。要教给中小学生处理各种意外灾难的有效方法，让每一个中小学生都清楚，面临一个具体的安全问题和意外灾害时该如何动作。灭火器怎样使用，独自在家时如何处理陌生人来访，横穿马路要注意些什么，中了暑怎么办……以后要是孩子切实遇到这样的一些问题时，能按图索骥，快速地找到相应的对策。这样中小学生们才能真正远离危险，学会坚强，安全健康快乐地成长！
一个人只有一次少年时代，拥有安全的、快乐的少年岁月才能使以后的人生灿烂可期，社会也将更美好。给孩子一个安全的童年少年时代是父母、学校与社会的共同责任，而教会孩子安全自救的知识与应急避险的能力则等于给了孩子一个安全防身的武器。有了这个武器，无论遇到什么特殊情况，相信孩子都不会再哭鼻子了？
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