擦亮眼睛看家教市场问题

　　家长“望子成龙”，造就了今天需求极大的家教市场。笔者有几个关于家教的问题，提出来大家一起探讨。

　　问题一：教师不能做家教？

　　教师是从事教育的专业人员，当然应该是从事家教的首要人选。可是，部分教师受

利益的驱使，不遵守职业道德，强迫或变相强迫自己的学生参加家教。于是，许多地方不提倡或反对、甚至明令禁止教师搞家教。

　　这就出现了一个问题：在许多地方教师收入很低，教师空余时间凭自己的劳动挣钱是否违法？教师不从事家教，谁又能满足庞大的家教市场所需？能不能因为不部分教师的不道德行为，而采取“一刀切”？

　　问题二：大学生有资格做家教吗？

　　目前大学生从事或想从事家教的很多。这对于提高大学生的社会实践能力和勤工俭学无疑有积极作用。但问题是：大学生，尤其是非师范专业的大学生有教师资格吗？

　　问题三：家教就是灌输知识，从而提高考试成绩？

　　大多数家长是希望孩子有更高的考分，才请家教的。所以许多家教教师只是一味的灌输知识，从而使学生有个高的考分。这里的问题是：学生成绩差，很多是与学习习惯等非智力因素有关。不注重非智力因素，一味得灌输知识，也许短时间有效，但时间长了，问题自然会暴露出来的。尤其是那些本身成绩不错，希望得到提高的学生，如果不注意能力的培养，短时间的高分，会对学生贻害无穷。

　　问题四：家教能承诺考多少分？

　　有的教师或“周末班学校”为了吸引学生，打出能让学生考多少分的广告。我们都知道，教学是双边活动，教师是主导，学生是主体，外因要通过内因起作用。因此，教师怎么能决定学生可以考多少分呢？况且，学生考分与试题的难易也有很大关系呀。打这种广告者，是不是根本都不懂教育规律？

　　禁止家教，显然是行不通的。本人提出以上问题，意在抛砖引玉，希望读者能够提出让家教走上健康有序发展轨道的好办法。(倪先德)