6月12日至13日，湖南省应届高中毕业生体育竞赛优胜者统一测试在湖南某高校举行。记者在现场看到，除了缺考严重外，被记者记录下成绩的27名参测100米跑的女生中，无一达到《湖南省普通高等学校招生体育专业与体育竞赛优胜者统一测试手册》载明的合格标准，其中最接近的两个分别是13秒74和13秒84。（6月14日《中国青年报》）
从考点报名处公布的资料得知，参加湖南省2006年“体育竞赛优胜者统一测试”的
考生共有3407名，包括田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、游泳、体操、健美操、定向越野等。记者从来自7所中学的考生那里了解到，这些学校来参加此次测试的考生，少则十几、二十人，多则三四十人。而且，这些学校大都是省级示范中学。一名家长说：“别的学校怎么会知道还有这样的加分项目？”“就算知道，他们也没有关系。”另一人附和。然而据记者现场了解到的情况看，前来参加测试的高中生，能达到合格标准的都不多，有的女学生1500米要跑9分49秒25，有点学生连篮球和武术等体育基本常识都不懂，他们居然还是这个项目的体育优胜者更难令人想象。总之，此次能真正达到加分要求的学生更是寥寥无几。到底是谁是让上千名“水货”成为体育优胜者呢？
加分政策的初衷是好的，政策本身也合情合理。其目的是鼓励学生全面发展、发挥特长的好政策，但如果执行得不好，不仅有悖初衷，也是对其他考生权益的一种极大伤害，更破坏了高考的公正性，同时也滋生了腐败。因此，近几年来也有不少人反对高考加分。
其实出台高考录取加分政策，是应试教育向素质教育、人文教育过渡的体现。应大力提倡，但同时也必须建立相应的评审监督机制，让加分行为接受广泛的监督，真正做到加分考生名副其实，普通考生心服口服。当前，许多人提出反对加分的原因，主要是不相信高考录取加分能够完全公开公正。如何把好的政策执行好，落实好，关键是要阳光操作。就是要求各学校建立公开、公平、规范的学生档案管理制度，对符合条件加分的学生要进公示，接受社会监督，坚决杜绝“暗箱操作”行为。同时，有关部门应该加大对高考加分造假处罚力度，别给哪些喜欢捞荣誉的人可趁之机，别让类似的“水货”再次成为体育优胜者，别让哪些道德一般、甚至有不良行为的学生还成为省、市“三好”学生。
