陈序经与暨南的重建与发展

　　陈序经先生是20世纪中国学术史、教育史和文化史上的大师。他学识渊博，涉猎深广，在社会学、文化学、教育学、历史学、民族学、哲学等方面均有建树，尤其是对东南亚

　　1957年5月，接受广大归国政协委员的建议，广东省政协决定在广东建立华侨大学，并成立筹备委员会。1958年2月，根据中央指示和有关部门建议，将华侨大学筹委会改名为暨南大学筹委会，并获省政协第28次常委会通过。

　　经国务院批准，1958年9月24日，暨南大学在广州正式重建并为首批学生举行开学典礼，中共广东省委第一书记陶铸兼任校长。在这个过程中，陈序经一直积极参与暨大的重建工作，协助陶铸等人为暨大走上正轨作出了重要贡献。他先后担任暨大筹备委员会副主任和建校委员会副主任等职，为暨南的重建积极奔走，立下了汗马功劳。

　　1963年1月，经陶铸推荐，陈序经担任暨南大学校长。他对担任校长一职颇为自豪，他曾经说过:“这就是我的暨大，我将要在这里工作。”

　　陈序经校长知人善任，重视教学质量，担任校长期间不遗余力多方引进人才。“抓教授”是其办学的一大特色。他认为办名校就要想方设法聘请名师，为此他曾利用各种机会，邀请各地专家学者来暨大工作。凭其过人的器量和待人挚诚的吸引力，许多名教授前来暨大任教，如来自哈尔滨工业大学的李天庆教授，中山大学的廖翔华教授及夫人杨秀珍教授、陈如作教授，华南工学院的卢文教授等，充实了暨大的师资力量。周恩来曾称之为:“最善于团结高级知识分子的学者专家，能聘请到一级教授任教的教育家。”

　　陈序经“抓教授”的办学特点还表现在对教授的尊重方面，他有一句口头禅:“我是为教授服务的。”他说，每位教授在我决定下聘书的时候，已经相信他的教学水平，不能到他教了几年书后还去检查他，如果我不相信他就不请他。对所请的名教授，每个人的学术经历和特长，不用去人事部门翻档案，他就能如数家珍。所以他所聘请的教授大都能严格自律，对教学兢兢业业、一丝不苟，大大提高了学校的教学水平和知名度。

　　陈序经校长还十分注重对学校教师的培养和提高，他亲自主持制定了暨大“十年培养提高师资规划”，并在校务委员会下成立了师资规划领导小组，提出了在十年内逐步把暨大办成一所规模完善、质量优良的重点大学的目标。他鼓励青年教师要努力提高自己的学术水平，为暨大作贡献。他重视师资工作的胆识和热忱，一时传为教育界的美谈。

　　虽为一校之长，但是陈序经一如既往地平易近人，从来不摆架子，亲切地面对老师和学生们。就任以来，虽然陈校长家在中山大学，但他总是准时来暨大上班，他上班乘坐的小车也成了暨大老师的“免费巴士”。他负责学校全面的管理工作，常常深入到教工、学生中，以及校园的各个角落，了解具体情况。他总是以普通工作人员的身份出现，连全校的大扫除他也参加，并对各单位分工地段，了如指掌。

　　他十分关心师生冷暖，每在校园里遇到教师，他总要停步问话，亲切感人。他曾亲自登门慰问暨大每位教授，对生病教师更是悉心关照。暨大中文系洪柏昭教授回忆，1963年秋他患急性出血性坏死性肠炎，陈序经两次到医院看望，并嘱咐医生全力抢救，“陈校长的人道关怀，人情滋润”使其很快病愈。对于学生尤其是侨生，他关怀备至，由于他曾居留、游历、考察东南亚各国，与南洋侨胞有相当广泛的接触，在华侨社会有相当声望，他对华侨人士也很亲切。在暨南任职时，有些学生家长来校看望子女，他常亲自接待，使学生家长甚为感激。

　　在其主政期间，学校各项工作得到稳步发展。如1963年招收新生548人，其中有华侨、港澳学生441名，占总数的80.48%;1964年2月，中国科学院东南亚研究所列入暨大建制;1963年暨大重建后招收的首批本科生毕业。虽然只在暨大担任校长一年多，从1963年1月到1964年夏，但是陈校长却用他丰富的经验和卓越的才华，给暨大带来了勃勃生机，为暨大的进一步发展作出了重要贡献。