关注青少年健康从“心”开始

　　昨日是第15个“世界精神卫生日”，记者针对目前一些学生存在的心理不健康、亚健康问题，走访了内江的一些学校学生及家长。

　　镜头1

　　“要我读书我就跳楼”

　　谈起儿子学习的事，内江某中学小A的父母摇头不已。

　　小A家住内江城区某街道，父母对他管教非常严格，学习稍不努力就非打即骂。在家长的“督促”下，小A的成绩一直名列年级前茅。然而中考前后，小A就开始逃避学习了，在父母面前，他拿起书“认真学习”，但父母一转背就玩其它的事。进入高中后，小A成绩更是日渐下降，看到成绩单后，其父母准备动手打他，不料小A居然冒了一句：“你再估到我读书，我就跳楼。”小A是家里的“独苗苗”，听到此言，大人不敢再加压力。

　　后来，小A在父母的陪同下向心理专家请教，专家告诉他们，这是因为家庭教育模式不适当，家长对孩子的期望值过高，孩子到了青春转型期，对父母的强迫教育形式产生了逆反心理，导致厌学，严重的还可能导致孩子出现更为严重的心理症状甚至精神病等。

　　镜头2

　　16岁男孩子不敢开口

　　小B的情况却令人感到非常担忧：16岁的大男孩见了人还不敢开口喊人。

　　小B的父母在他一岁时就双双下岗了，此后两人就一起到外地打工挣钱养家，而小B只得同姨妈一起生活。由于缺少亲情，他一直非常自卑，从不与人交流。13岁那年，父亲回家省亲，小B感到非常陌生，以致连与父亲同桌吃饭都非常困难。在长期的心理压力下，小B十六岁了才读初中二年级。

　　看到儿子这个状况，小B的父母经常摇头叹息，但却不知如何应对。在朋友的介绍下，小B的父母认识了该市某学院的一位心理专家，与这位专家见面时，小B竟不会开口喊人，一切都是由父亲代言。专家当即指出，这是因为小B的父母长期不在其身边，造成其极其内向的心理，缺乏与社会沟通的能力。为此，专家建议，长期在外打工的学生家长应该经常与孩子保持电话、书信等联系，从其心灵上保持亲情沟通，进行亲情感补偿等。

　　相关链接

　　重视留守孩子心理问题

　　据了解，目前内江市约有80万外出务工人员，接近内江市总人口的1/5。有的学校留守学生占学生总数比例最高为81.8%，最低的也有17%。留守孩子问题已成为一个普遍的社会问题。因此，一些学校老师建议，学校应配备或邀请心理专家到学校，对学生进行定期心理辅导，帮助解决心理上的问题，使之健康成长。

　　实习生李磊记者田富友