中共中央政治局进行第二十次集体学习。这次，习近平跟大家谈了辩证唯物主义基本原理和方法。
学习小组按
昨天(23日)下午，中共中央政治局进行第二十次集体学习。这次，习近平跟大家谈了辩证唯物主义基本原理和方法。
习近平曾对马克思主义的研究人员说，做社会科学研究要讲“真”“情”“实”“意”。这次习近平的讲话，也体现了这一特点。
对于这么重要的课程，以“学习”为宗旨的学习小组不能不马上“学”起来。小组快马加鞭，整理“干货”满满的“课程提纲”，让你十分钟内补上这次中国“最高端”的“辩证法课”。
为啥要讲辩证法？
学习辩证法，是为提高工作的效率。
“学好辩证法，走遍天下都不怕。”，这句话虽然有些夸张，但却不无道理。习近平之前在谈到如何提高工作效率就说“我认为必须学会运用辩证法，分清层次，认真思考。‘审大小而图之，酌缓急而布之，连上下而通之，衡内外而施之。’”
学习辩证法，是为提高决策的质量，提高“解决我国改革发展中的基本问题的本领”。
习近平在本次主持学习时强调，要学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。我们的事业越是向纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力。当前，我国社会各种利益关系十分复杂，这就要求我们善于处理局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系，在权衡利弊中趋利避害、作出最为有利的战略抉择。
学习辩证法，是为在这一理论滋养下，团结带领人民实现“四个全面”，实现中国梦。
习近平在本次主持学习时指出：“辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论，我们党要团结带领人民协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论。”
学习辩证法，也有课程设计层面的考虑。
习近平在讲话中提到：这次学习是十八届中央政治局进行2015年第一次集体学习。2013年，我们进行第十一次集体时学习安排了历史唯物主义基本原理和方法论。安排这两次学习，目的是推动我们对马克思主义哲学有更全面、更完整的了解。
这次讲辩证法主要讲了啥
一讲物质与意识的关系
要学习掌握世界统一于物质、物质决定意识的原理，要准确把握我国不同发展阶段的新变化新特点，使主观世界更好符合客观实际。
同时，辩证唯物主义并不否认意识对物质的反作用。必须毫不放松理想信念教育、思想道德建设、意识形态工作，用中国精神凝聚中国力量。
我们提出要准确把握、主动适应经济发展新常态，就是适应国际国内环境变化、辩证分析我国经济发展阶段性特征作出的判断。
二讲事物矛盾运动的基本原理
要学习掌握事物矛盾运动的基本原理，不断强化问题意识，积极面对和化解前进中遇到的矛盾。
问题是事物矛盾的表现形式，增强问题意识、坚持问题导向，就是承认矛盾的普遍性、客观性，就是要善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口。
对待矛盾的正确态度，应该是直面矛盾，并运用矛盾相辅相成的特性，在解决矛盾的过程中推动事物发展。我们强调不能简单以国内生产总值增长率论英雄，提出加快转变经济发展方式、调整经济结构，提出化解产能过剩，提出加强生态文明建设，等等，都是针对一些牵动面广、耦合性强的深层次矛盾的。
我们提出要协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，是当前党和国家事业发展中必须解决好的主要矛盾。
三讲整体与部分的关系
要有全局观，对各种矛盾做到心中有数，同时又要优先解决主要矛盾和矛盾的主要方面，以此带动其他矛盾的解决。既要注重总体谋划，又要注重牵住“牛鼻子”。既要讲两点论，又要讲重点论。
要突出改革的系统性、整体性、协同性，使改革成果更多更公平惠及全体人民。四讲理论与实践的关系要加强调查研究，坚持发展地、全面地、系统地、普遍地观察事物，准确把握客观实际，真正掌握规律，妥善处理各种重大关系。
要坚持实践第一的观点，不断推进实践基础上的理论创新。
要高度重视理论的作用，增强理论自信和战略定力，对经过反复实践和比较得出的正确理论，要坚定不移坚持。
要根据时代变化和实践发展，不断深化认识，不断总结经验，不断实现理论创新和实践创新良性互动，在这种统一和互动中发展21世纪中国的马克思主义。我们要克服哪些错误的工作思维方法？要防止静止地、片面地、零散地、单一孤立地观察事物。
要克服没有主次，不加区别。眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。
要反对形而上学的思想方法。看形势做工作不能盲人摸象、坐井观天、揠苗助长、削足适履、画蛇添足。
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