七所名校同时录取的首席小提琴手

　　本报驻华盛顿记者 谭新木

　　戴着眼镜的马明明个子不高，外表娴静，取得的成绩却不由人不羡慕：得克萨斯州欧文市麦克阿瑟高中第一名、校学生会领袖、达拉斯市亚裔青少年交响乐团首席小提琴手、大学招生考试满分、“美国总统学者奖”和“全国绩优学者奖”等多项大奖得主，同时被哈佛、耶鲁、斯坦福、约翰•霍普金斯大学等七所名校录取。最终她选择了哈佛大学，主修生化。

　　从小培养好习惯

　　马明明的母亲朱鹦鹦女士对记者说，明明出生于上海，5岁随父母从杭州来到美国。小时候爷爷奶奶曾教她写字、读唐诗，“但并没有刻意开发，也没明确的目标”。不过朱女士说，明明从小就善于表演，在读幼儿园的时候跳舞跳得好，老师常常让她领着小朋友跳，有时候还先教她步法，让她再去教小朋友。“就这样锻炼出她不怯场的特点，”她说。

　　朱女士说，在学习上她和丈夫对女儿的要求是不紧也不松。一方面并不苛求女儿，“该学的学懂了就行”，另一方面呢“不懂的一定要搞懂”。她说，“美国教育制度有很多缺陷，比如孩子放学后没有家庭作业，时间白白浪费了”。因此，从孩子来美国以后，她就每天给孩子布置家庭作业，然后仔细检查她有什么不懂的地方。“这些作业孩子半小时就可以做完，但每天都布置和检查对于家长来说需要持之以恒。”

　　明明的父亲马欣先生说，他们虽然没有刻意把孩子培养成什么样的人，但还是很注意她好习惯的养成。“我们一般不让孩子浪费时间，比如少让她看电视，或者只让她看那些有教育意义的节目。孩子每个学期放假的时候，我们都要让她制定一个计划，或者学习或者学琴或者从事社会服务。”

　　朱女士和马先生都说，孩子从小爱看书，他们就经常带她去图书馆。12岁那年，朱女士在国内治病，孩子由父亲一个人带着。由于家中无人照看，孩子放假的时候父亲每天早上把她送到当地图书馆，晚上下班接回来，中午一个三明治或汉堡就打发了，这种情况持续了一年多，明明也乐此不疲。

　　在参加完“总统学者奖”领奖活动后，明明在家里又使劲地读上了书。“她看到有些获奖者谈论的东西她不知道，回来后就决心要‘补课’，”朱女士说。马明明也形容自己是一个如饥似渴的读书者，“我无法想象没有书的世界会是什么样子”。

　　音乐教给她自律、毅力和恒心

　　在参加“总统学者奖”评选过程中，马明明在一篇作文中讲述了一个印象深刻的故事。那是她不到5岁的时候，有一天她和爷爷、奶奶、妈妈一起在西湖边散步，正在专心致志吃冰棍的她不小心被一棵大树凸出来的树根绊倒，未吃完的冰棍掉在地下成了一摊水。她抬起头来，看到的是一棵大橡树，高大的树干直入云霄，毫不畏惧，点点阳光从浓密的树叶中洒落下来。“有那么一会，我小小的嘴巴张大成一个圆形，敬畏地看着这棵大树。”

　　明明说，她用尽全身力气往树上爬去，但只爬了一点点就重重地摔在地上。她又爬，又摔倒；再爬，再摔倒。爷爷奶奶看着她笑了，但她不服气，还是一次一次地爬。“那天我可能是没有爬上那棵树，但我记得我下定了决心有一天要爬上去。”

　　这个故事体现了马明明的一个性格特点：要强。朱女士说，由于家庭条件所限，明明到9岁时才开始学小提琴。“这时候开始学已经有点晚了，因为很多东西都讲究‘童子功’。”但明明一点也不气馁，她一点点追，慢慢把学琴时间比她长的孩子抛在了身后，她在学校乐队的位置也从后面一点一点地往前挪。到前面只剩下首席小提琴手的时候，明明有点信心不足了，但妈妈鼓励说：“只要坚持，你肯定能追上。”果然她如愿成为学校乐队和达拉斯市亚裔青少年交响乐团首席小提琴手，并于前年赴北京演出。

　　马明明说，在学小提琴的七年中，音乐已成为培养她的个人自律、毅力和恒心的工具，也为她提供了许多宝贵的生活体验。通过竞争，她学会了如何应付压力；作为一个乐队的一员，她懂得了自己必须具备多方面的才能，并且善于与各种不同风格、不同背景的人合作；作为首席小提琴手，她学到了领导和交流才能。“在乐队就像在其它任何领域一样，肯定会有人比我更好，也肯定会有人比不上我；我可能不是最好的，但我不能因此而畏缩。”

　　从“基层”锻炼领导才能

　　朱女士说，由于要强，明明从小就立志进最好的大学，并朝着此目标努力。高中时，她已完成14门大学课程，包括微积分、统计学、计算机科学和经济学等。由于美国顶尖大学在招生时非常注重学生综合素质，尤其是领导才能和社会实践能力，明明有意识地培养自己这方面能力。自进入高中起，她就积极参加各种社会服务。她曾在当地的艺术中心担任讲解员；曾在儿童音乐教育项目中担任助教，帮助6－10岁的小弟弟小妹妹学习小提琴；她曾在一家儿童医院作志愿者，帮助看护生病小孩，与他们一起玩耍；还帮助同学补习功课。

　　为了培养领导才能，她参加了学校的各种组织。她是学校“优等生联合会”主席，也是学生会领袖，组织学生参加了很多社会活动，包括募捐义卖、志愿献血、清洁市容、回收资源、宣传节电和保护环境等等。她所在的麦克阿瑟高中学生会去年被评为“得克萨斯州最活跃学生会”。

　　“她有意锻炼自己的领导才能，在学生会她也是从‘基层’做起，一点一点做到负责人的，”朱女士说。 马明明在上述那篇作文中将自己比做一棵“希望之树”。“我的树干挺拔、高耸和坚实，每棵树枝上都挂着一个梦想……只要我有耐心，每一个梦想最终都会实现。”

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