作者：晏扬

　　广东省有关部门日前发出通知，通知明确要求，实行学分制的院校按学生实际所修学分计收学费，每学分学费标准＝学生所读专业每生每学年的学费标准×学制规定学年数÷学生毕业应完成的学分总数。跨专业修课每学分的学费按所修课程所属专业的学分学费标准计收。(《中国青年报》12月22日报道)

　　相比以往按学年收费，学分制收费(按学生所修学分收费)更具有合理性，也可以说是一种趋势。这是因为，学分制和弹性学制一脉相承，实行学分制的学校，学生的在校学习年限应依据其学分积累情况而定，有的可以提前一年毕业，有的则需延迟一至两年才能毕业。实行学分制的学校如果仍按学年收费，那么一方面，对于需要5至6年才能完成学业的学生来说显然有失公平。

　　另一方面，对于提前一年毕业的学生来说，第4学年的课程实际已经提前“消费”，学校却因学生提前毕业而收不到学费，教学成本得不到补偿，对于学校也有失公平。目前我国很多高校实行了学分制而没有实行弹性学制，原因之一就在于此。换句话说，学年制收费成了实行弹性学制的一个障碍。

　　而实行学分制收费则可使上述问题迎刃而解。学生每取得一个学分，就意味着他消耗了一定的教学资源，按照教学成本补偿原则，他理应为此交纳一定的学费，在一个学年里取得了多少个学分就交纳多少学费，选课多的学生多交钱，选课少的学生少交钱。

　　学分制收费使得学校收费更加明细化，有利于整治教育乱收费。目前普遍实行的学年制收费，无法让家庭及学生明确知道所交学费到底用在了哪里，更无法进行对账、结算和监督，按学分收费则可使这个问题得以遏制和化解。学分制收费让学生交纳学费拥有了自主权和选择权，有利于减轻学生经济负担。家庭经济较困难的学生入学后，可以根据每个学年的经济承受能力，多选课或少选课，多交费或少交费，提前毕业或延迟毕业。这种自主选择权对于贫困学生来说是非常重要的。

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