作者：秋风

　　权力趋向于腐败，也会腐败它所触及的别的领域，比如大学的考场。高校考试作弊现象日趋严重的另一个重要原因是权力腐蚀考场。

　　官员们热心学习知识，也许确实是一件好事。不过，官员学生也给大学校园带来了某些严重问题。从某个角度看，某些官员学生作起弊来比普通学生更为大胆，从而对作弊现象推波助澜。

　　官员必须拿到学位或文凭，于是，不少官员学生便走上了作弊一途。事实上，弄虚作假对于不少官员来说，本来就不是什么新鲜事。有些官员，在机关工作中是弄虚作假，假造报表，拼凑政绩；到了学校，很自然地就是作弊。

　　因而，毫不奇怪，不少官员学生们的学习成绩，跟他们的政绩一样的虚幻：硕士、博士论文，要么是秘书或下属工作人员帮忙炮制，要么是高价雇用“枪手”东拼西凑，甚至有可能是导师不辞辛苦亲手写作奉送的。至于平时的考试，更是老师事先露题，甚至慷慨供应标准答案。考试，在这些官员学生面前，完全成了走过场。

　　学校方面，对于这些明目张胆的作弊花样，当然不可能不知道。但是，各所大学仍一脚踩入商业化的泥沼。于是，权力和金钱两股力量，同时驱动着学校，使学校放弃了其伦理上的尊严，而将自己的规范弃若敝屣。导师们也以巴结到有权或有钱的学生为荣，好搞到一些有油水的课题。于是，一方面，出于对于权贵的畏惧，另一方面，出于利益的考虑，学校老师和管理当局对于这些官员学生的作弊行为大多听之任之。

　　可以说，官员学生是高校考试作弊泛滥的一种有力的助推剂。普通学生们眼中尊贵而神秘的官员们，考场上、在学位论文写作——更准确地说是拼凑、编造——过程中，无所顾忌地作弊，这种形象对普通学生不可能不产生影响。官员学生们的大胆、世故，过早地污染了普通大学生的心灵。

　　仅仅从这一角度看，近年来官员学生拥入高校，对于高等教育的健康发展，究竟起了什么作用，实在值得反思。

　　在中国目前的教育体制下，教师和教育机构都需要从行政机构那里竞争资源，他们都需要围绕着行政权力机构，为拨款尤其是为研究课题、为咨询机会、为讲课机会展开竞争。教师们的很大一部分收入来自后一类业务。而在这种竞争中，大学、院系和老师们能否胜出，在很大程度取决于是否在行政权力机构内部具有深厚的人脉。因此，对于大学、院系和老师来说，官员学生们来得太及时了，这些学生正是建立人脉的一条捷径。老师和大学管理层很清楚，这些学生手中有权，或者很快就会掌握权力，在他们身上投资，是有利可图的。

　　不幸的是，老师、院系和大学能够拿出来与这些官员学生进行交换的本钱，通常只能是学校规章的尊严：老师、学校对这些官员学生的作弊行为网开一面，甚至与学生合谋，积极为学生作弊创造条件。

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