王玉初（江西 公务员）
兰大学子固守多年的好传统在今年8月底被打破了！“肇事者”是一些刚刚跨进校门的大一新生，他们进食堂吃饭、到邮局取钱、去超市购物很少排队，并在校园网站ＢＢＳ论坛上发帖质问“我们为啥要排队”，一时间，回击声、声讨声不绝于耳。（9月21日《兰州晨报》）
这让我想起现在年轻人中间流传的口头语－－－“我的事情我做主，我的未来我做主，我的想法我做主”。年轻人追求独立、有自己的思想本该是件好事情，但这并不代表他们就可以自以为是、目空一切，甚至是背离社会道德而为之。
罗素说过，没有公民道德，社会就会灭亡；没有个人道德，他们的生存也就失去了价值。因此，对于一个美好的世界来说，公民道德和个人道德是同样必要的。诚然，我国已经颁布了《公民道德建设实施纲要》，对公民个人的道德行为作出了明确的规定，可以说是已确立了公民道德标杆，只须公民去遵照执行。而涉及到个人道德，首先还得以公民道德为基准，再通过具体的实践来将公民道德转化为个人道德。正如古人云：达则兼济天下，穷则独善其身。
法国的哲学家马斯卡曾说过，美德不应由一个人的特殊行动来衡量，而应由他的日常行动来衡量。这也就是说，公民的日常行为才是衡量一个国家、一个民族的道德水平的标尺。大学生发出“为啥要排队”的质问，也许本身有许多缘因。但站在道德的立场上，这是个人公德意识缺失的表现，它还击中了我们对青少年道德教育的软肋。当前，我们的学校道德教育大多数只是注重口头上的教化，缺乏实际内容，也就很难让青少年养成一定的道德习惯。在家庭教育中，一方面是家庭中的溺爱、纵容使之养成不好的生活习惯，另一方面则是家长本身的不道德表现教化了青少年做出那些背离社会道德的行为。
而一个国家公民的道德素质修养水平、文明礼貌素质，是国家的软实力的组成部分。基于此，提高我国公民的道德水平，让大学生不再发出“为什么要排队”的质问和产生此类的困惑，是我们当前一项极为迫切的任务。
