导 语恢复高考，并不是简单恢复了一个入学考试，更是社会公平与公正的重建，是在全社会重新树立起了尊重知识、尊重人才的观念。它挽救了我们的民族和国家，改变了国家的命运，同时也改变了千百万人的命运。 然而，高考恢复30年后，我们再重新审视，却发现由于承载的期许和梦想层层加码，高考本身也已不堪重负。随着北大学生卖肉、清华毕业生修车的新闻屡屡见诸报端，高考能否改变命运，面临着越来越多的疑问。 |
高考改变命运一、改变国家命运·当时中国人才已是一片空白 “现在很多人把高考当做一件大事来纪念，我觉得更应反省为什么会在历史的某一阶段没有高考，因为有是很正常的事情，没有才是不正常的。”78级考生陈朝林说。为什么要恢复高考？因为中国的人才已经是一片空白。 ·转变了中国对人才不重视的局面 “从某些方面看，1977甚至可以用国歌里的一句话来形容‘中华民族到了最危险的时候’。”中央教育科学研究所研究员储朝晖说，他认为，1977年恢复高考，不仅仅是纠正了十年文革的错误，更转变了中国自1949年以来对人才不重视的局面，从而为今天中国的发展奠定了基础。[详细] 二、改变了千百万人的命运十年文革，让中国和当时的年轻人失去了不少机会。在最应该读书的年纪，这些学生四处串联、上山下乡。 从1977年恢复高考，对于千百万高考经历者来说，在许多人的心中，都刻下了深深的印记，它成为千百万人命运的转折点，是人生中一个重要的符号。[详细] |
老照片 |
高考光环渐褪高考录取率从1977年的29:1下降到如今的2:1，高等教育门槛放低的同时也正促成了大学生的“批量化”。 调查显示，社会公众对当代大学生的评价很不理想，大学生形象跌到20年最低点。虽然这一论断过于主观偏颇，但从另一个方面来看，光环的祛除也许正意味着常识的回归。[详细] 高考怪现状之一：高考奇才四进名校三被退学湖北高考奇才周剑01年考进武汉大学被退学，再次考进武汉大学又被退学，重新考入华中科大再次退学，06年又考入了华中科大。[详细] 现行的高考制度及应试教育成为义务教育与高中教育阶段的主宰者，必然导致制度性弊端。周剑只是应试教育与素质教育严重脱节的“牺牲品”。[详细] 高考怪现状之二：北大才子街头卖肉北大“才子”陆步轩1989年毕业“分配”回乡、“借调”机关、“下海”破产、前妻离去、求职未果，年近不惑又当街卖肉以糊口。[详细] 学非所用并非不正常，所谓人才浪费也是市场选择的结果。大量学非所用现象的存在，倒是给了我们的高等教育更多的启示，那就是专业设置不宜太狭窄。[详细] 高考怪现状之三：北科大毕业生转读中专汪洋从北京科技大学本科毕业3年后，又回到校园里读书。不过这次汪洋的选择几乎让所有人意外，他不是读研，而是花两年时间读中专。 大学开设的好多课程教材早已过时，学生几乎没有什么实践自己所学知识的机会。在经验和创新当道的职场，不少大学生似乎沦为了“低能”的代名词。[详细] |
恢复高考三十年大事记·1977年6月29日至7月15日：当年第一次高校招生座谈会举行，讨论参加高考的学生资格。 ·1977年8月13日至9月25日：当年第二次高校招生座谈会举行，确定高考招生办法。 ·1977年10月12日：国务院批转教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》，正式恢复高等学校招生统一考试的制度。 ·1983年：教育部正式提出“定向招生，定向分配”的方法。 ·1996年：中国高等教育试行并轨招生，高校学费开始增加。 ·1999年：教育部开始推行“3+X”科目考试方案。 ·2000年：北京、上海、安徽进行春季招生的改革。 ·2001年4月2日：教育部宣布取消对高考考生年龄和婚姻的限制。 ·2003年：北大等22所高校被赋予5％的自主招生权。[详细] |
高考回归常态高考本身已不堪重负在职业教育和学历教育远非对等的情况下，高考如大浪淘沙，总也是几家欢乐几家愁。而由于承载的期许和梦想层层加码，高考本身也已不堪重负，随着北大学生卖肉、清华毕业生修车的新闻屡屡见诸报端，高考能否改变命运，面临着越来越多的疑问。[详细] 大学生已成社会弱势群体“大学生满地都是”已成事实，当年的“天之骄子”显然已经成为社会弱势群体之一。正如社会的发展轨迹所昭示的，随着中国经济的高速发展，尤其是在中国融入国际社会以后，中国的人才观念正与国际接轨，大学生这个曾经的金字招牌正在失去光泽，大学正逐渐成为培养普通劳动者的基地。[详细] |
高考恢复30周年系列策划 |
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