□申霞艳
据《羊城晚报》昨日报道：老年大学现在非常紧俏，一“位”难求，老赵排了一年队也没报上名。全国范围内老年大学入学率比例为1.88%，广东（主要集中在广州）仅0.35%，位于倒数第二位，这与经济文化大省地位很不协调。
对这个比例我感到非常惊讶。当然，对老年人来说，社保、医保等问题可能比上大学的问题来得更为紧迫，但我们决不能以此为借口而忽视老人的学习问题，因为学习是一个人内在的灵魂要求。而且，在我国未来的50年以内，老年人剧增，他们的问题将是最突出的社会问题之一。
试想，一个人一生的平均寿命算是75岁，而我们现在的退休年龄是女性55岁，男性60岁（企业普遍提前5岁），那么至少还有近20年的时光需要度过。这时候，很多孩子（以30岁出头计）正在成家立业，上面是四个甚至更多老人，下面有小孩要照顾，工作压力非常巨大，是无暇顾及父母的学习欲望的，他们能在周末回来陪父母吃顿饭、逛个街就不错了，很难要求他再为父母想到别的消遣途径。
而我们的父辈前半生经历了种种风波，没能得到较好的学习机会，好不容易等到安享晚年，能够有时间了结青年时代因为忙碌留下的种种未竟的夙愿，难道我们的社会就真的只能面对他们无情地吟咏“夕阳无限好，只是近黄昏”？
老年大学应运而生，它解决了一小部分有经济能力的老人的学习需求，让他们有机会实现求学的梦想，弥补青年时留下的遗憾，同时也有利于社会的和谐稳定。但根据报道的数字，它还远远未能跟上市场的需求，有98%强的老人未能如愿上大学。
根据市场经济的规律，哪里有需求，哪里就有供应。可是，我们明明见到了巨大的需求却不能及时地提供解决办法。我想，目前办老年大学可能有种种困难需要克服，但最重要的恐怕是社会各部门没有足够重视。比如，我们是否可以充分地利用现有的小区的会所？那么多早教班、幼儿园，为什么不可以有相应的老年大学？或者可否将幼儿园的场地傍晚到晚上用于老年大学？
让一个老人到老年大学受教育总比让他呆在家里呼朋唤友打麻将要好得多吧？让老人多学习既可以提高他们的素质，让他们与时代更加贴近，与儿辈、孙辈的距离拉近，也可以倡导全民学习的好风尚，从而使整个民族的素质得到提高。
我们每个人都要老去，我们都怕寂寞、怕空虚、怕被时代淘汰……任何时候，我们要推己及人。
