话题45名“博导”“下岗”
据新华社11月29日报道，吉林大学“博导”选聘改革近日完成，由于科研项目数量没有达到学校要求的标准，45名“博导”在新一轮选聘中“下岗”。
45名“博导”“下岗”，其意义已超出了一般意义上的人事改革。“博导”这块过
去被人们称为难以撼动的领地开始有了“冲击波”，“博导”的“终身制”壁垒开始被打破，人们期待着“博导”“下岗”成为一种永久的制度设计，成为一种社会常态，不要成为一时的权宜之计。（作者：鲁君）
与“博导”的变异相类似的，高校中还有不少，比如技术职称终身化、行政级别待遇化等等。要改变这些不合理的东西，需要高校管理层有拿自己开刀的勇气和胆识。（作者：程春荣）
要真正革除“博导”制度带来种种弊端，根本在于，废除“博导”制度本身、让“博导”制度下岗，还其“指导研究生研究学习”的本意。（作者：张贵峰）
光有“博导”不“博”下课还不够，“博导”不“导”更应下课。对疏远教学的“博导”更应采取纠偏措施。然而，吉林大学的改革仅仅局限于科研，无益于教学，相反，“科研项目数量不达标就下岗”的规定，极可能让“博导”更无暇兼顾教学。（作者：行娟）
有下课才有竞争，有竞争，才能让“博导”的含金量增加，才能让一种真正的学术科研之风在学校刮起，才能让一种真正的学问氛围在学校形成。（作者：殷建光）
45名博导下岗———如此多的高级人才不合格，这说明了什么？一是说明博导泛滥、注水。另一是反衬出吉林大学博导选聘改革的评定标准存在问题。或者兼而有之。（作者：欧木华）
吉林大学“博导”选聘制度最大的瑕疵是可能导致“反向激励”。即，广大的“博导”们为了“保位”，争着去申请科研项目，但由于僧多粥少，可能会导致跑穴、寻租现象的愈演愈烈，从而形成一股“学术暗流”。（作者：张华）
废除“博导”终身制仅仅是开始，看到问题的严重性，有改革的想法是好的，问题是必须从根子上去改革。（作者：王伟）
